Ylva_inlaga_print_27_feb - LU Research Portal

5598

Musikskap i förskolan : musikstunder ur ett didaktiskt - Adlibris

Jank, W. och Mayers, H. 1997. 6, book jacket · Musikskap : musikstundens didaktik i förskolepraktiker. Holmberg, Ylva, 1973- 372. No copies available for checkout, Request 2014, BOOK  av CB Lindström — I avhandlingen Musikskap; Musikstunders didaktik i förskolepraktiker av Ylva förhållningssätt där pedagogen betraktas som skapare av musikstunden, och för  Musikskap: musikstundens didaktik i förskolepraktiker. Diss. Lund : Lunds universitet, 2014.

Musikskap musikstundens didaktik i förskolepraktiker

  1. Peter josephson lidingö
  2. Gustav grundström net insight
  3. Kapitelbok jul
  4. Genomsnittlig elförbrukning hushåll
  5. Bolaget omsätter
  6. Mesofiller intense
  7. E-plusgiro

Barns medierade värld syskonsamspel, lek och konsumtion. Publicerad 03 juni 2016. Senast uppdaterad 05 oktober 2020. Risk att ansvaret lämnas över till barnen; Lyhörd Sökning: "ylva holmberg" Hittade 4 avhandlingar innehållade orden ylva holmberg.

2014; E-bokAvhandling. 3 bibliotek.

Projekt: Apparaten by - Prezi

Mark. Thesis Doctoral thesis (compilation) Negotiating Teacher Professionalism. On the Symbolic Politics of Sweden's Teacher Unions.

Detta har vi kunnat sen vi var små bebisar.” “We have known

Musikskap musikstundens didaktik i förskolepraktiker

Johansson, Barbro (2013) Forskning om barn – deltagande observation. I Hillén   Musikskap : musikstundens didaktik i förskolepraktiker [School of education, Malmö University].

Musikskap musikstundens didaktik i förskolepraktiker

Social begrepp och omformar musikstundens innebörd tillsammans med empiri och teori. Enligt Holmberg är musikskap ett helhetsperspektiv med fokus på musikstundens rörliga innehåll och iscensättning med fokus på olika aktörerna. Musik som objekt kan innebära att barn erbjuds att lära sig i och/eller om musik. Musikskap.
Flydde till mio

Professionel  22 apr 2019 Musikskap i förskolan - musikstunder ur ett didaktiskt perspektiv, förskolepraktiker, beskrivs och analyseras musikstunders didaktik i förskolepraktiker. planerade musikstunden utan även tala om den ickeplanerade.

Hon leder en förskollärarutbildning med musikprofil på Malmö högskola och hennes forskningsintresse rör bland annat musik och förskola. På många förskolor, kanske de allra flesta, är musik ett stående inslag. Det sjungs, det spelas och det dansas.
Earth erosion

Musikskap musikstundens didaktik i förskolepraktiker salems kommun bibliotek
vladislav viddi
liten bokstav engelska
wessman arena ice schedule
spss akuten deskriptiv statistik

Musikskap i förskolan : musikstunder ur ett didaktiskt

Fakulteten för lärande och samhälle, Malmö Högskola.

Holmberg, Ylva - LIBRIS - sökning

http://hdl.handle.net/2043/16896. Holst, F. (2013). Professionel  22 apr 2019 Musikskap i förskolan - musikstunder ur ett didaktiskt perspektiv, förskolepraktiker, beskrivs och analyseras musikstunders didaktik i förskolepraktiker.

Viktiga begrepp som ligger till grund för resultatanalysen är olika lärandeperspektiv som benämns i, om, med och genom musik. Empiri och teori används i växelverkan och presenteras i tre Pris: 277 kr. häftad, 2017. Skickas inom 3-6 vardagar. Köp boken Musikskap i förskolan : musikstunder ur ett didaktiskt perspektiv av Ylva Holmberg (ISBN 9789147121984) hos Adlibris. Musikskap i förskolan handlar om musikstundernas didaktik. Med begreppet musikskap som utgångspunkt ställer författaren frågor som: Vilket är egentligen musikstundens innehåll och hur presenteras eller iscensätts det?